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    7月13日，天寶幼兒園的讀書聲和兒童的歡笑聲戛然而止。因?yàn)橐幻龤q女童遺落校車致死事故，這里被有關(guān)部門查封。

    7月12日早晨，家住河北省晉州市趙蘭莊的任香諭坐上校車，到達(dá)鄰村的天寶幼兒園后，其他孩子下了車，2歲半的她被遺忘在校車上，直到晚間用車時(shí)才被發(fā)現(xiàn)，送到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)死亡。

    這是半個(gè)月里，發(fā)生在河北的第3起孩子被困校車內(nèi)致死事件。

    6月28日，家住保定市雄縣袁莊村的3歲男孩兒馬瑞瞳出事。7月10日，遵化市一名3歲男孩被遺忘在校車內(nèi)。香諭被困次日，霸州市3歲女孩兒郭子萱也沒能活著走出校車。

    前幾年沒有校車，出事故，現(xiàn)在有了校車，還是出事故。不知道這種進(jìn)步還需要多少生命來推動(dòng)。

    事故屢發(fā) 誰難辭其咎

    進(jìn)入夏季后，全國(guó)各地高溫來襲，甚至出現(xiàn)了百年未遇的罕見高溫。對(duì)于這種情況，目前人力尚無法抗衡，只能做好防曬避暑措施，減少高溫帶來的危害，防止幼兒悶死車內(nèi)事件再發(fā)生。

    近來高溫天氣下校車悶死兒童的事件時(shí)有發(fā)生，追究其責(zé)任人時(shí)，涉事幼兒園和校車司機(jī)是直接責(zé)任人，理應(yīng)受到查處。但作為監(jiān)管部門，也難辭其咎。如果能堅(jiān)持做到平日里加強(qiáng)監(jiān)管，起碼在發(fā)生第一起安全事故后就立即引起高度重視，并采取扎實(shí)有效措施加以整改和防范，也許就不會(huì)發(fā)生后三起事件，也就不會(huì)只有這兩段空洞的官方發(fā)言：

    “事發(fā)后,河北省教育廳發(fā)文,將事故原因歸咎于一些民辦幼兒園唯利是圖、違法違規(guī)購(gòu)置非標(biāo)準(zhǔn)車輛以及負(fù)有審批職權(quán)的基層教育部門審批把關(guān)不嚴(yán)?！薄ⅰ岸囝^管理給教育行政部門執(zhí)法帶來困難,審批時(shí)多部門有權(quán),行政執(zhí)法時(shí)僅教育行政部門有責(zé),教育部門責(zé)大權(quán)小,加上管理力量不足,最終導(dǎo)致行政執(zhí)法流于形式?！眮砗滢o，皮球大家都在踢，問題總是得不到解決。

    當(dāng)然，話雖這么說，但監(jiān)管部門也有其難處。在農(nóng)村，若是細(xì)摳資質(zhì)，那鎮(zhèn)里、村里的幼兒園怕是沒有一個(gè)合格的，大人都出去打工掙錢，花錢雇人看孩子，要是都取締了也不現(xiàn)實(shí)。

    那么，在現(xiàn)有情況下，什么可以減少此類事件的發(fā)生？

    物防、技防來補(bǔ)救

    這一類事件的高發(fā)讓人痛心，“含苞待放”的幼兒園學(xué)生還沒有體會(huì)人生的美好就“枯萎”了，我們需要將校車上打造成一個(gè)“溫室”讓他們茁壯成長(zhǎng)?？萍紤?yīng)該是最好的手段。安全制度會(huì)有執(zhí)行不透徹、疏忽的時(shí)候，但是，科技產(chǎn)品不會(huì)“疏忽”。同時(shí)考慮到幼兒不能如成人般思考，按喇叭或者砸玻璃類逃生方法很難貫徹落實(shí)，因此，本文提及的安防技術(shù)都是站在大人視角來解決問題。

    1、紅外傳感器

    紅外傳感器可以很好的解決幼兒在車內(nèi)不被發(fā)現(xiàn)的問題，人的視野有疏漏，但熱成像不會(huì)。這類輔助器件應(yīng)該成為校車的標(biāo)配，杜絕慘劇再一次發(fā)生。

    熱探測(cè)器的探測(cè)原理基于熱效應(yīng)，當(dāng)待測(cè)物體受到輻射便會(huì)引起溫度的升高從而影響待測(cè)物的性能變化，因而可以利用輻射來進(jìn)行待測(cè)物電量或非電量變化的檢測(cè)。

    那么，我們?cè)撊绾卫眠@一科技產(chǎn)品預(yù)防幼兒被困校車呢？在這兒，提出一種簡(jiǎn)單易行的方案：

    將紅外傳感器分別布置在校車的四個(gè)角落，然后綜合成像顯示在駕駛司機(jī)的汽車操作臺(tái)上，并安裝報(bào)警器，人體紅外具有非常明顯的特征，當(dāng)校車發(fā)動(dòng)機(jī)停止并關(guān)門后如果車內(nèi)有人類熱成像就報(bào)警，也可以在顯示儀上提示是否有人員遺留在車內(nèi)。這類設(shè)備類似于紅外生命探測(cè)儀，利用人體特有的紅外成像給人一個(gè)生還的機(jī)會(huì)。

    2、車載監(jiān)控系統(tǒng)

    目前校園監(jiān)控鋪設(shè)行動(dòng)的進(jìn)展如火如荼，校園內(nèi)部安全刻不容緩，形勢(shì)更加復(fù)雜的校車也不例外。許多校車存在超速、超載的情況，另外，在行車過程中也會(huì)發(fā)生人為原因的傷害，經(jīng)常導(dǎo)致家長(zhǎng)和學(xué)校之間出現(xiàn)糾紛。車載監(jiān)控系統(tǒng)通過在校車上安裝攝像頭和錄像系統(tǒng)，可以實(shí)時(shí)拍攝儲(chǔ)存學(xué)生的上下車和校車的行駛?cè)?，家長(zhǎng)或管理人員通過管理平臺(tái)即可了解校車的情況，接收各種信息和報(bào)告，讓家長(zhǎng)放心、學(xué)校安心。

    2、校車綜合管理系統(tǒng)

    兒童安全是大事，心系民生的安防行業(yè)對(duì)于此問題自是極為關(guān)注。大華股份較早以前便推出了中小學(xué)平安校園解決方案，其中就包括校車車載的安防子系統(tǒng)。

    對(duì)于校車綜合管理系統(tǒng)來說，監(jiān)控記錄是一方面，人員管理、站點(diǎn)管理、刷卡數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)上傳、短信實(shí)時(shí)發(fā)送是另一方面。這套系統(tǒng)的應(yīng)用，可以真正有效防止學(xué)生“上錯(cuò)車”、“下錯(cuò)站”、“接錯(cuò)人”、“漏人”等各種接送環(huán)節(jié)失誤或者漏洞，可廣泛應(yīng)用于學(xué)校校車安全接送。

    政府監(jiān)管、校園管理是基礎(chǔ)

    監(jiān)管部門如果能做到切實(shí)履行職責(zé)，強(qiáng)化監(jiān)管。例如對(duì)無證辦學(xué)、安全防范、教職人員的綜合素質(zhì)、校車管理等等能做到建章立制，用制度管理，同樣能減少和杜絕安全事故的發(fā)生，切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

    作為學(xué)校方，更應(yīng)該重視起來。校車到達(dá)學(xué)校后，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，查看今天班上有沒有缺席的學(xué)生，如果有，是何原因，理應(yīng)了解清楚，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解孩子是在家里還是來到學(xué)校，為啥沒有到教室上課？是否被遺忘在校車上等等，如果能做到這些，肯定就能減少和預(yù)防悲劇的發(fā)生。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，當(dāng)幼兒被遺忘在車內(nèi)時(shí)，他們可以通過簡(jiǎn)單的按喇叭、砸玻璃吸引注意力完成逃生。

    慧聰安防網(wǎng)總結(jié)

    校車安全管理，是家長(zhǎng)和校方共同重視的安全問題，全社會(huì)無不呼吁把校車安全作為一件大事來抓，都力求在加固“移動(dòng)的校舍”的工作中做到最好。我們必須要保證孩子登上校車踏上回家之路的人身安全，庇護(hù)著所有往返于學(xué)校與家之間的孩子們安全、快樂的成長(zhǎng)。所以，我們需要以高科技的技術(shù)手段、安全的思想理念來呵護(hù)我們祖國(guó)花朵的美麗綻放!